Información General

Nombre del Programa: Trabajo Social
Título que se otorga: Trabajador(a) Social
Nivel: Pregrado
Núcleo Básico de Conocimiento: Derecho, Ciencias Sociales y afines Área del conocimiento Secundaria: Ciencias Sociales
Modalidad: Presencial
Plan de Estudio*: Descargar
Código SNIES: 739
No. de Créditos: 170
Jornada: Diurna
No. de Semestres: Diez (10)
Acreditación: Res. 1683 del 19 de agosto de 2016 del MEN
Renovación de Acreditación: Res. 002013 del 28 de Febrero de 2024 del MEN
Admisión Estudiantes Nuevos: 40
Número de Estudiantes Activos: No registra
Registro Calificado: Resolución 956 del 24 de enero de 2014 MEN
Vigencia: Ocho (8) años
Valor de la Matrícula: De acuerdo a la declaración de renta
Cobertura Centros Tutoriales: N/A

Axiológicos

Misión:

El Programa de Trabajo Social forma profesionales socialmente responsables, con sentido humanista, comprometidos con la justicia y la transformación social, el reconocimiento, la promoción y defensa de los derechos humanos. Apoyados en los procesos de docencia, investigación y extensión en razón de una sólida fundamentación epistemológica, teórica, ontológica, metodológica, contextual, ética y política, fomentando la identidad reivindicando saberes de acción propios de la profesión-disciplina, la intervención contextualizada, con énfasis en la formación para la ciudadanía, el trabajo en redes y el posicionamiento del Programa en el ámbito local, regional, nacional e internacional.

Visión:

El programa de Trabajo Social, en concordancia con la visión de la Universidad de Cartagena, se propone al año 2027 continuar consolidando procesos de formación con capacidad crítico- reflexiva, investigativa y de intervención, identificados en el ejercicio profesional fundamentado, impactando socialmente en el medio, con un amplio reconocimiento como  líder en la formación en la región; incidencia en los procesos de fortalecimiento disciplinar, acompañamiento en la gestión de lo público, en especial en la política pública y la planeación estratégica de la región, comprometido con la construcción de una sociedad incluyente, justa, democrática, participativa y pluralista

Objetivos de Aprendizaje

Los objetivos de aprendizajes son asumidos por el Programa, como declaraciones generales que indican los contenidos fundamentales, el enfoque, la dirección y los propósitos de formación del
Programa en concordancia con la política curricular de la Universidad de Cartagena, en tal sentido, se entenderán estas declaraciones contenidas en el PEP como las rutas generales que le permitirán a los docentes de cada asignatura, de cada ciclo y de cada área del saber, diseñar en los proyectos docentes, objetivos específicos desde los cuales el/la estudiante logrará
apropiarse en términos de competencias de las apuestas centrales del Programa. De tal manera que los objetivos de una asignatura o proceso formativo están relacionados directamente con las intenciones del Docente.

• OA1: Analizar situaciones y aspectos del desarrollo socio-histórico y político del contexto local, regional, nacional y global para situar procesos de auto reconocimiento, reconocimiento y acciones de intervención social de trabajadores sociales. [OA1]
• OA2: Analizar los fundamentos de la ética-ciudadana en el quehacer profesional y comprender el ejercicio de la ciudadanía en la formación profesional.
• OA3: Aprender sobre lectura y escritura crítica, manejo de segunda lengua y del uso de las tecnologías que garanticen la democratización del conocimiento con rigor científico.
• OA4: Analizar y valorar la pluralidad de los enfoques epistemológicos que fundamentan la profesión-disciplina e incluir el diálogo de saberes y el diálogo social como horizontes de sentido del ejercicio profesional. [OA5].
• OA5: Reflexionar, los elementos teóricos fundamentales de las ciencias sociales desde una perspectiva interdisciplinaria para comprender la complejidad de la realidad social y la Justicia Social, los Derechos Humanos, la Dignidad y la diversidad Humana como horizontes teórico-metodológicos del Trabajo Social.
• OA6: Fundamentar teórica, epistemológica, ética y metodológica la intervención social desde la profesión- disciplina con diferentes grupos humanos, en consonancia con los métodos clásicos y las tendencias contemporáneas del Trabajo Social
• OA7: Entender los distintos diseños de investigación social y diferenciar las distintos, teorías, métodos y técnicas y los distintos procedimientos para el análisis de información en la comprensión, análisis y explicación de realidades sociales.
• OA8: Instalar las exigencias de la investigación social, la planeación, la gestión y evaluación del Trabajo Social en los procesos inherentes a la práctica formativa.
• OA9: Aplicar la innovación tecnológica y de las comunicaciones con creatividad y rigurosidad que permitan apostarle a la producción de conocimiento disciplinar del Trabajo Social.
• OA10: Comprender los fundamentos Epistemológicos, Teóricos, Metodológicos, éticos y políticos de la investigación social en Trabajo Social [OA4]
• OA11: Aprender lectura y escritura crítica, manejo de segunda lengua y del uso de las tecnologías que garanticen la democratización del conocimiento con rigor científico y en respeto de los múltiples saberes.

Resultado de Aprendizaje

• RA1: El estudiante situado, contextualizado y fundamentado disciplinar e interdisciplinariamente, analiza la complejidad de la realidad social y aplica métodos y metodologías del Trabajo Social para atender, prevenir y transformar problemáticas sociales con la participación de distintos grupos humanos
• RA2: Reconoce responsabilidades éticas, compromisos profesionales y ciudadanos en situaciones en las que se amerite y aplica rutas y protocolos de atención a población vulnerada en Derechos Humanos fundamentales.
• RA3: Formula y ejecuta proyectos de investigación social para conocer las problemáticas sociales con la participación de los distintos grupos humanos y generar propuestas de
• RA4: Conoce su rol profesional en grupos interdisciplinarios y aplica el instrumental teórico y metodológico para gestionar trabajo intersectorial, interinstitucional y en red-
• RA5: Diseña, implementa y evalúa proyectos y planes de gestión social y de política pública, para incidir en la transformación social en conocimiento de la corresponsabilidad del Estado y la reivindicación de la participación social y comunitaria
• RA6: Produce y socializa textos académicos y de resultados de investigación con suficiencia argumentativa, rigor académico, pertinencia disciplinar y relevancia social

Perfiles

Ingreso

1. El/la estudiante del Programa de Trabajo Social es un ser humano diverso en cuanto a edad, género, etnia, origen regional, diversidad funcional, condición socioeconómica u otras.
2. Ingresa al programa mediante proceso de selección a partir de convocatoria pública de la Universidad de Cartagena y aprobación de examen de ingreso una vez alcanzado su título de educación secundaria para iniciar sus estudios de educación superior.
3. Tiene expectativas de cursar estudios superiores como forma de mejorar su nivel de vida y el de su familia, además de un interés por el conocimiento de la realidad social, las formas de intervención y transformación de la misma, ya que viene de contextos altamente vulnerados.
4. Es un sujeto histórico, ético-político dispuesto a la tensión que se produce en el proceso de desaprendizaje y aprendizaje como coparticipante central del ejercicio pedagógico y la construcción de saberes, con apertura hacia la crítica, autocrítica, reflexiva y en transformación permanente.
5. Un ser humano con capacidades para fortalecer competencias socio-afectivas para construir relaciones interpersonales respetuosas, aportar a la convivencia pacífica y a la transformación de los conflictos en oportunidades de mejora desde sus contextos de interacción familiar, comunitario, institucional u otros.
6. Un/a actor/a social sensible y respetuoso/a de las diferencias y la diversidad, interesado con la promoción y defensa de los derechos humanos de sus congéneres, mediante la acciones individuales y colectivas en su contexto social, cultural y ambiental.
7. Una persona preocupada por desarrollar un pensamiento crítico, analizar, comprender e interpelar la compleja realidad social y la creatividad para co- construir estrategias de intervención

fundamentadas, situadas y contextualizadas para su transformación.

Profesional

1. Profesional con capacidades de liderazgo, flexibilidad, trabajo en equipo, creatividad y competencias socio-emocionales para insertarse en ambientes laborales.
2. Un ser humano con capacidad de resiliencia y agencia para enfrentar de manera responsable y autónoma las incertidumbres y los cambios suscitados en su cotidianidad para potenciarlas y transferirlas a los procesos de intervención profesional.
3. Demuestra un mejoramiento permanente en sus habilidades comunicativas a nivel oral y escrito, el manejo eficiente de una segunda lengua y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.