Información General

Nombre del Programa: Maestría en Humanidades Contemporáneas
Título que se otorga: Magister en Humanidades Contemporáneas
Nivel: Posgrado (Modalidad Profundización)
Adscrito a: Facultad de Ciencias Humanas
Tipo: Propia
Código SNIES: 106883
No. de Créditos: 58
Jornada: Diurna (Viernes de 5:00 pm a 9:00 pm y Sábados de 8:00 am - 12:00 m y de 1:00 pm - 5:00 pm)
Modalidad: Presencial
Plan de Estudio: Descargar
Duración: Dos (2) años
Valor de la Matrícula: $5.373.292 por semestre
Registro Calificado: Res. 06105 del 9 de abril de 2018 del MEN
Vigencia Registro Calificado: 7 años

Axiológicos

Misión

El programa académico Maestría en Humanidades Contemporáneas de la Universidad de Cartagena en la modalidad de profundización, tiene como misión formar Magíster con conocimientos en tres saberes disciplinares de las humanidades: la filosofía, la historia y la literatura a partir de la comprensión y ruptura de los procesos contemporáneos y los problemas que afectan a la sociedad desde un enfoque humanista. El Magíster egresado del programa se caracteriza por aplicar los conocimientos, brindar soluciones teóricas y prácticas para la transformación de la realidad educativa, social, política, económica y ambiental, mediante la formulación de programas y proyectos.

Visión

En 2027, el programa de Maestría en Humanidades Contemporáneas buscará posicionarse como líder en la formación en nivel avanzado del área humanística, mediante una propuesta académica interdisciplinaria que responda a los desafíos del entorno contemporáneo local, nacional e internacional. Nuestra visión es consolidar un grupo de Magíster con un mejor acercamiento teórico y práctico de los problemas que aquejan a la sociedad, con una posición crítica, reflexiva y comprensiva, capaces de estructurar propuestas y proyectos que transformen y contribuyan a superar los conflictos de los contextos contemporáneos.

Objetivos

General

Formar un Magíster competente en el campo científico de las humanidades y con principios y valores éticos para responder a los desafíos del entorno contemporáneo a partir del desarrollo de competencias en las líneas de profundización- historia, política e identidades; contexto e interculturalidad; y estudios literarios y discursos- formación que permitirá un desempeño de calidad al ejercer en múltiples experiencias en el ámbito público o privado.

Del Aprendizaje

Desarrollar actitudes reflexivas y propositivas frente a los problemas del mundo contemporáneo en los diferentes espacios interdisciplinarios, pluralistas y multiculturales en los que deba desempeñarse el Magíster.

• Practicar y valorar el diálogo científico en su entorno como proceso de encuentro racional propositivo que permite la actualización de los conocimientos y un desempeño de calidad en su área de ocupación.
• Desarrollar una visión comprensiva, interdisciplinaria y sistémica sobre problemas contemporáneos que afectan a los individuos y a las sociedades desde un enfoque humanístico en el marco de las líneas de: Historia, política e identidades; Filosofía contexto e interculturalidad y Literatura y discurso.
• Conocer los procesos históricos, filosóficos y literarios para reconocer lo que estas disciplinas aportan a la búsqueda, afirmación de la identidad individual y colectiva, el desarrollo de la cultura y su vínculo con importantes corrientes del pensamiento contemporáneo.
• Articular discursos y reflexiones con el fin de elaborar propuestas con fundamentos humanísticos que favorezcan la solución de los conflictos contemporáneos a nivel regional, nacional e internacional.
• Articular el debate científico humanístico con los conocimientos reproducidos y transmitidos en las aulas de clases a través de estrategias didácticas innovadoras, creativas y significativas.
• Fortalecer habilidades para la expresión oral y escrita que le permitan tener un desempeño de calidad en entornos educativos, científicos, culturales y comunitarios.

Resultados de Aprendizaje

• RA1: Identifica desde el análisis humanístico histórico, filosófico y literario los principales problemas que afectan al mundo contemporáneo y la necesidad de su solución para beneficio de la humanidad.
• RA2: Comprende desde la pedagogía de la enseñanza de las Humanidades, el papel de estas en el currículo y su importancia para el ser humano.
• RA3: Interpreta a partir de lecturas desarrolladas en lengua inglesa, las discusiones que se generan frente a temas de multiculturalidad e intercultural en las relaciones dadas entre individuos y grupos con culturas distintas.
• RA4: Demuestra compromisos profesionales en el sentido de la ética, el medio ambiente y de la responsabilidad social.
• RA5: Explica la manera como las disciplinas humanísticas contribuyen con reflexiones a la búsqueda de solución de los problemas, problematizando y entendiendo las convergencias propias de las sociedades multiculturales para constituirse en sociedades interculturales y transculturales.
• RA6: Formula desde las humanidades, propuestas que contribuyen con un análisis crítico de realidades -regionales, nacionales, y mundiales- para construir conocimiento que dé respuesta a las problemáticas presentes en la sociedad. 

¿A quién va dirigido?

• Profesionales de las áreas de ciencias humanas, sociales, educativas, económicas y afines.

Perfiles

Aspirantes

Los aspirantes deben ser egresados de programas académicos profesionales que trabajen en las áreas humanísticas, sociales, educativas, económicas entre otras. Con disposición para integrar a su formación a nivel de programas los saberes humanísticos como estrategia para responder a los desafíos del mundo contemporáneo.

Egresado

El egresado de la Maestría en Humanidades Contemporáneas es un profesional capaz de dominar e integrar conocimientos de contenidos humanísticos en las áreas de filosofía, historia literatura y discurso desde una perspectiva interdisciplinaria.

• Desarrollar un enfoque analítico de los contenidos humanidades para comprender los procesos (económicos, políticos y sociales) del mundo actual.
• Promover proyectos multidisciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios que contribuyan con la creación de ideas innovadoras que den respuesta a los problemas que afectan la comprensión que tenemos de nosotros mismos como seres humanos.
• Liderar procesos que conduzcan a dar respuesta de forma innovadora a las demandas sociales, políticas y económicas del mundo en transformación.
• El egresado de la Maestría en Humanidades Contemporáneas estará capacitado para realizar análisis interdisciplinario de los procesos políticos, sociales y económicos del contexto local, nacional e internacional actual. De esta manera podrá responder de forma holística e innovadora a las demandas sociales, políticas y económicas del mundo en transformación.
• El egresado de la Maestría tendrá la capacidad para dominar y/o diseñar herramientas que difundan saberes destinados a ampliar los circuitos del conocimiento, los grupos sociales de influencia y los modos de interacción entre conocimiento y sociedad (sitios web, bases de datos, videos, artículos de revistas y periódicos de publicación masiva, cartillas, talleres, entre otros).
• El Magíster en Humanidades Contemporáneas es un profesional creativo, capaz de planear y organizar estrategias didácticas que promuevan en sus estudiantes contenidos de humanidades -filosofía, historia, literatura- que permitan desarrollar el pensamiento crítico y el fomento de una ciudadanía global.

Ocupacional

Perfil Docente

• El Magíster en Humanidades Contemporáneas estará en capacidad de desempeñarse en actividades de docencia en el campo de las humanidades.
• Estará en capacidad de diseñar e implementar herramientas de evaluación y estrategias didácticas para seguimiento a procesos de enseñanza y aprendizaje, coherentes con sus conocimientos
  disciplinares y las características de su entorno.

Perfil Administrativo

• Asesorar la incorporación de saberes humanísticos en Planes de Desarrollo (PD) para organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.
• El egresado de la Maestría podrá dirigir procesos donde se requiera saberes humanísticos en espacios de convergencia y diálogo en comunidades específicas, (instituciones educativas y centros universitarios, empresas de desarrollo económico, y entidades gubernamentales y no gubernamentales).

Perfil Investigativo

El egresado de la Maestría podrá diseñar y desarrollar proyectos de carácter educativo, cultural, social y político que propendan por la solución de los problemas locales, regionales, nacionales y del mundo.

• Interactuar en ámbitos interdisciplinarios con profesionales e investigadores de otros campos para aplicación de los estudios humanísticos contemporáneos en el desarrollo de proyectos de desarrollo sostenible.

Líneas de Investigación

Historia, Política e Identidades

Esta línea busca mostrar cómo las humanidades revisten una notable importancia para explicar las dinámicas que han contribuido a la construcción de tradiciones y prácticas
culturales diversas que han dado paso a la configuración histórica de múltiples identidades conectadas con el espacio que les rodea. Para ello, se hace énfasis en las interacciones, conflictos, presiones y diálogos entre los regímenes políticos y las diversas minorías políticas y socio culturales que reclaman la protección de su memoria, prácticas sociales, medio ambiente, raza y derechos reconocidos internacionalmente.

Además, esta línea profundiza sobre diversos contextos y representaciones de lo social en un contexto donde priman los intereses políticos y económicos de los gobiernos nacionales, pero donde también se les obliga a alcanzar un desarrollo sostenible que conserve un mundo tolerante, inclusivo y natural para las próximas generaciones. En ese sentido, los diferentes campos del desarrollo y la producción nacional, deben posibilitar lugares para los saberes y prácticas humanísticas contenidos en esta propuesta.

Filosofía, Contexto e Interculturalidad.

Esta línea busca propiciar procesos de conocimiento activo sobre temáticas y problemas esenciales del hombre y la sociedad contemporánea que han sido objeto de clarificación conceptual y de abordajes críticos por parte del accionar filosófico; de este modo, se asume esta disciplina como una herramienta del ámbito humanístico que propicia la actividad
reflexiva y la comprensión crítica que requieren los escenarios humanos contemporáneos.

La inclusión de la reflexión filosófica en la Maestría en Humanidades Contemporáneas encuentra su justificación en el hecho de que brinda la oportunidad a los maestrandos de repensar, desde un enfoque contextual e intercultural, un conjunto de problemas que tienen como hilo conductor la formación ciudadana y los procesos de democratización. En ese marco se abordan temas y problemas como: carácter político de los procesos de formación de identidades, fundamentos para una didáctica de los derechos humanos en perspectiva intercultural, articulaciones teóricas entre
interculturalidad y políticas públicas, Estado democrático y desarrollo humano entre otros.

Estudios Literarios y Discurso.

En las últimas décadas, se ha producido en el área de los estudios críticos literarios una renovación léxico-conceptual que apunta a cambios profundos en el saber académico, en el ordenamiento profesional (institucional-educativo) y, particularmente, en las realidades analizadas. Conceptos claves como identidad, Estado, nación, sociedad civil, y ciudadanía, los cuales han sido centrales al campo literario hasta hace dos décadas, han dado paso, por un lado, a renovadas vías de análisis de esas nociones y por otro, a nuevas categorías que permiten reconfigurar el espacio
latinoamericano desde otros campos conceptuales, disciplinarios o ideológicos.

En este sentido, los estudios literarios dan cuenta de dichos enfoques en un doble camino: se adentran en una discusión que forma parte del debate internacional, y permiten un
compromiso teórico-crítico reflexivo en tiempos en que las transformaciones del mapa político y social interceptan en toda la producción cultural. A esto se le debe sumar que los
estudios literarios, como campo de formación profesional, responden a la creciente necesidad de formar, en las áreas de la literatura y la cultura, el recurso humano que demandan las
instituciones educativas y los medios de comunicación.

El hecho de que la literatura sea considerada como un espacio en el que refractan los discursos sociales obliga a los estudios literarios a tener en la mira otras disciplinas que, desde sus posicionamientos epistemológicos, permitan el abordaje del texto literario. Desarrollar un proceso de reflexión en el área de las literaturas asentadas en las “comunidades discursivas” de América Latina (De la Campa, 1999), lejos de presentar una mirada panorámica de las letras, busca, a través del acercamiento teórico además del literario, colocar al estudiante en el centro del debate de las problemáticas actuales y al egresado en aptitud de desenvolverse e incursionar en otros contextos complejos diferentes a los abordados durante su carrera.

Requisitos

Requisitos para Estudiantes Nacionales

• Haberse graduado en un programa de pregrado del área de las ciencias humanas, sociales, económicas, ciencia política, o profesionales de otras áreas que trabajen en procesos laborales o académicos afines con las líneas de énfasis de la maestría, egresados del ciclo profesional o licenciatura en cualquier universidad del país o del exterior.
• Diligenciar el registro e inscripción a través de la página web de la Universidad de Cartagena / Aspirantes.
• Consignar el valor de los derechos correspondientes a inscripción en cuentas nacionales e internacionales señaladas por la Universidad de Cartagena
• Presentar Hoja de vida con soportes ante el programa de posgrado.
• Presentar propuesta de trabajo adscrita a alguna de las líneas del programa. (Ver lineas de énfasis)
• Para orientaciones escríbenos.

Requisitos para Estudiantes Extranjeros

• Haberse graduado en un programa de pregrado del área de las ciencias humanas, sociales, económicas, ciencia política, o profesionales de otras áreas que trabajen en procesos laborales o académicos afines con las líneas de énfasis de la maestría, egresados del ciclo profesional o licenciatura en cualquier universidad del país o del exterior legalmente reconocida por las autoridades del país donde se cursaron los estudios.
• Diligenciar el registro e inscripción a través de la página web de la Universidad de Cartagena / Aspirantes
• Consignar el valor de los derechos correspondientes a inscripción en cuentas nacionales e internacionales señaladas por la Universidad de Cartagena
• Presentar Hoja de vida con soportes ante el programa de posgrado
• Presentar propuesta de trabajo adscrita a alguna de las líneas del programa. (Ver lineas de énfasis)
• Para orientaciones escríbenos.